まなの樹　(LD　ADHD　アスペルガー　高機能自閉症　軽度発達障害　学習塾）

LD、ADHD、アスペルガーなど軽度発達障害児やその周辺域の

勉強や集団行動が苦手なお子さまを応援する学習塾

（東急田園都市線　宮前平駅前）　

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正社員急募！

業務充実の為　正社員を至急募集いたします

（職種）

学習指導及びソーシャルスキルトレーニング担当講師

（応募条件）

大卒以上　発達障がいに関する科目を履修した方、または発達障がいの子ども達にかかわる仕事に従事した経験のある方。　かつNPO法人の職員となる事への理解があり、子ども達への愛情と熱意をお持ちの方で健康・体力に自信のある方。

（勤務日・時間）

火曜日～金曜日　12時15分～21時15分（休憩１時間）

土曜日　10時00分～19時00分（休憩1時間）　月一度19:30まで（時間外手当あり）

給与など勤務条件、雇用形態など詳細はメールでお問い合わせください。

その際には件名に「正社員募集の件」とご明記ください。

ご応募お待ちしております！

LD、AD/HD、アスペルガーなど、軽度発達障がいやその周辺域と言われる子どもの特性のどこまでを「個性」と受け止め、どこまでを「障がいの特性」ととらえますか。子どもの状態を把握し、困難な部分に対してその理由を正しく理解し、適切な支援をすることで自信と誇りが持てる大人へと、健やかに成長していくことができます。それが「まなの樹」の役割です。

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子どもの個性や状態は、障がいの特性、性格、環境などいろいろな要素が

重なっています。同じ障がいを持つ子どもでも、物事の捉え方や考え方など

が少しずつ違います。だから・・私たちは1対1の授業にこだわっています。

≪まなの樹の個別コース 1対1の授業にこだわる理由≫

『その1』

もし2対1の場合、A君が問題を解いている間、講師はB君を教えることなります。その時、

A君が問題を解きながらどんなところにつまづいているのか、迷っているのか講師はその

過程を見落とす可能性があります。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.

そのA君のつまづきこそが最適な勉強方法を見つける為のきり口となるからです。　　　　.

『その2』

お子さまには一人ひとりの特性、性格、環境によって、かける言葉がけが違ってきます。.

同じ「ほめる」ということもA君とB君とは違います。わたしたちは、そのお子さまに合った

言葉がけを心がけています。画一的な対応はいたしません。　　　　　　　　　　　　　　　　.

『その3』

「自分を認めてくれる人、自分とじっくり向かい合ってくれる人がいる」という実感を持つ .

ことは、大人に成長するために大切な自己肯定感へとつながっていきます。　　　　　　.

私たちは大切な心の問題にも寄り添う事ができれば、と考えています。　　　　　　　　.

　　だから・・・・、1対1の授業が最善の方法と私たちは考えています。

丁寧に細やかに対応いたします。　　

≪まなの樹の講師陣について≫

講師は専任の常勤講師を中心に、訓練を受け厳選された講師陣で運営しております。

学生講師はおりません。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.　

≪まなの樹の教材・指導法はお子さまによってすべて違います≫ .

例えば、同じ足し算の問題でもＡ君とＢ君の使用するプリントは違います。　　　　　　　.

　　　　　お子さまの言葉の理解度や語彙量にあわせた文章で、授業ごとに問題を手作りしております。

≪綿密な打ち合わせにより学習計画・目標を立てています≫

　　　一人ひとりのお子さまの状態・学習状況に細やかに対応するため、保護者面談等をもとに

学習計画を作成し、授業前に毎回、綿密な打ち合わせをして目標と対策を考えます。

≪土曜日のグループコースは、学校の科目の勉強とは違います≫

社会へ自信を持って出て行くためのスキルを身につけていくクラスです。まずは　　　.

一斉指示に従う練習や友達と上手にコミュニケーションをとる練習から始めます。　　.

　　　　まなの樹は、お子さまの成長、将来への希望に共に寄り添う伴走者として、

皆さまを応援し続ける存在でありたいと願っております。

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